Ảnh ngẫu nhiên

5Ly_con_khiLy_chim_xanhLy_dem_trang.mp3 4Nhac_dem_Ho_Ve__Copy.mp3 3Ly_keo_chai_Ly_bong_dua_Ly_lu_la_Ly_cai_mon.mp3 2Karaoke_Ly_Dem_Trang.mp3 1Ly_chim_xanh__Karaoke.mp3 20170923_0815321.flv Untitled.jpg THIEP_CHUC_MUNG_2.jpg CUUNON_CHUC_TET.swf 42.jpg 31.jpg 21.jpg 13.jpg 2.jpg 3.jpg 12.jpg Hinh04.jpg Hinh05.jpg

Tài nguyên dạy học

Hôm nay là ngày mấy ?

TIN MỚI CẬP NHẬT

Tin GD moi

Hỗ trợ trực tuyến

  • (... chat)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    4 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với Phong GD - DT Duc Hoa - Long An.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Bài 9

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Văn Tám (trang riêng)
    Ngày gửi: 07h:16' 28-10-2013
    Dung lượng: 659.5 KB
    Số lượt tải: 112
    Số lượt thích: 0 người
    Làm việc với dãy số
    Bài 9
    Tại sao khi tham gia các hoạt động tập thể chúng ta thường phải xếp hàng?
    Xếp hàng vào lớp
    Xếp hàng mua vé xe
    Xếp hàng tập thể dục ...
    ? Việc sắp xếp thành hàng như thế sẽ làm cho các hoạt động được diễn ra trật tự, dễ quản lý và nhanh chóng hơn.
    1. Dãy số và biến mảng
    Ví dụ:
    Với các ngôn ngữ lập trình, khi làm việc với nhiều con số thì sao nhỉ?
    ? Trong ngôn ngữ lập trình, các dữ liệu thường được bố trí theo dãy ? việc khai báo và xử lí dữ liệu trở nên đơn giản hơn.
    Viết chương trình nhập điểm thi học kì môn Tin học của một lớp gồm N học sinh. In ra màn hinh điểm thi cao nhất.
    Bài toán đặt vấn đề:
    Hãy xác định Input, Output của bài toán trên ?
    * Dữ liệu nhập vào (INPUT): diem_1, diem_2, diem_3, diem_4,..., diem_N
    * Dữ cần tính và in ra (OUTPUT): Max
    Với những câu lệnh đã học , giải bài toán trên sẽ gặp khó khăn gì ?
    ? Mảng là một dãy hữu hạn các phần tử cùng kiểu
    ? Biến có kiểu dữ liệu là kiểu mảng được gọi là biến mảng
    2. Ví dụ về biến mảng:
    Khai báo biến mảng trong Pascal
    Var Tên biến : array[< chỉ số đầu>..< chỉ số cuối>] of ;
    Trong đó:
    - Chỉ số đầu, chỉ số cuối : là hai số nguyên hoặc biểu thức nguyên
    - Chỉ số đầu ? chỉ số cuối
    Var diemtin : array[1..40] of real;
    Ví dụ: Var tuoi : array[1..50] of integer;
    Var diemtin, diemtoan, diemvan : array[1..40] of real;
    Các thông số trong mảng
    Điemtin
    1 2 3 4 5 6 40
    8.0
    Khi gán, đọc, tính toán với các giá trị của phần tử thứ i ta viết A[i] VD A[6] := 8.0
    ? Tên biến mảng : Diemtin
    ? Số phần tử của mảng ( số học sinh trong lớp) : 40
    ? Kiểu dữ liệu của các phần tử: Kiểu thực.
    Khai báo: Var diemtin : array[1..40] of real;
    Diemtin
    n
    1. NhËp sè phÇn tö ( sè HS) cña m¶ng A
    Write(‘ Nhap n= ’);
    Readln(n);
    2. Nhập vào giá trị của các phần tử trong mảng (diemtin[i] )
    For i:=1 to n do
    Begin
    write(‘diem cua hs thu ’ ,i, ’ : ’);
    readln(diemtin[i]);
    end;
    Các bước
    Thể hiện bằng pascal
    a. Đọc vào biến mảng
    víi n = 7
    5.5
    8.0
    9.5
    6.0
    4.5
    9.0
    7.0
    Ví dụ: Nhập điểm thi tin học của học sinh trong lớp
    Lợi ích của việc sử dụng biến mảng
    Writeln(‘ Diem tin hoc cua lop : ’);
    For i:=1 to n do
    Begin
    Textcolor(i); Write(diemtin[i]:4:1);
    End;
    Diem tin hoc cua lop :

    1. Th«ng b¸o
    2. In gi¸ trÞ cña c¸c phÇn tö
    7.0 9.0 4.5 6.0 9.5 8.0 5.5
    Kết quả in ra màn hình:
    Ví dụ: In mảng vừa nhập
    b. In các phần tử trong biến mảng
    Các bước
    Thể hiện bằng pascal
    3. Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của dãy số
    Bài toán: Viết chương trình nhập điểm thi học kì môn Tin học của một lớp gồm N học sinh. In ra màn hinh điểm thi cao nhất và thấp nhất.
    Input:: Dãy số A gồm điểm của N học sinh
    Output: Max, Min của dãy số
    Hãy nêu ý tưởng tìm số lớn nhất và nhỏ nhất của dãy số
    Số này lớn nhất
    Số này mới lớn nhất
    ồ! Số này lớn hơn
    Tìm ra số lớn nhất rồi!
    thuật toán tìm max
    4.5
    6.0
    7.0
    8.0
    9.5
    * ý tưởng tìm max:
    - Đặt giá trị Max = a1.
    - Lần lượt cho i chạy từ 2 đến N, so sánh
    giá trị ai với giá trị Max, nếu ai > Max thì
    Max nhận giá trị mới là ai.
    * Đoạn chương trình
    Max:=A[1];
    For i:=2 to N do IF (A[i] > Max) Then Max:=A[i];
    Program vd1;
    Uses crt;
    Var
    A: Array[1..100] of real;
    i,n: integer;
    Max,min: real;

    BEGIN
    Clrscr;
    write(` Nhap vao so học sinh : `) ;
    readln(n) ;
    For i := 1 to n do
    Begin
    write(` Nhap diem Hs thu `,i,` : `) ;
    readln(A[i]) ;
    End;
    Max:=A[1];
    For i := 2 to n do
    If A[i]>Max Then Max := A[i];
    Writeln(` Diem lon nhat la `, Max:5:1) ;
    Min:=A[1];
    For i := 2 to n do
    If A[i] Writeln(` Diem nho nhat la `, Min:5:1) ;
    Readln ;
    END.
    Khai b¸o biÕn m¶ng
    Nhập vào biến mảng
    Tìm số lớn nhất và số nhỏ nhất










    Nhap vao so hoc sinh :
    7
    Nhap diem hs thu 1 :
    7.0
    Nhap diem hs thu 2 :
    9.0
    Nhap diem hs thu 3 :
    4.5
    Nhap diem hs thu 4 :
    6.0
    Nhap diem hs thu 5 :
    9.5
    Nhap diem hs thu 6 :
    8.0
    Nhap diem hs thu 7 :
    5.5
    Diem lon nhat la 9.5
    Diem nho nhat la 4.5
    Chương trình chạy và cho kết quả như sau:
    Tin học 8
    Ghi nhớ!
    Dữ liệu kiểu mảng là một tập hợp hữu hạn các phần tử được xắp xếp theo dãy và mọi phần tử đều có cùng một kiểu dữ liệu.
    Việc gán giá trị, đọc giá trị và tính toán với các giá trị của một phần tử trong biến mảng được thực hiện thông qua chỉ số tương ứng của phần tử đó.
    Sử dụng các biến kiểu mảng và câu lệnh lặp giúp cho việc viết chương trình được ngắn gọn và dễ dàng hơn.
     
    Gửi ý kiến

    Danh ngôn

    Du lich Việt Nam