Ảnh ngẫu nhiên

5Ly_con_khiLy_chim_xanhLy_dem_trang.mp3 4Nhac_dem_Ho_Ve__Copy.mp3 3Ly_keo_chai_Ly_bong_dua_Ly_lu_la_Ly_cai_mon.mp3 2Karaoke_Ly_Dem_Trang.mp3 1Ly_chim_xanh__Karaoke.mp3 20170923_0815321.flv Untitled.jpg THIEP_CHUC_MUNG_2.jpg CUUNON_CHUC_TET.swf 42.jpg 31.jpg 21.jpg 13.jpg 2.jpg 3.jpg 12.jpg Hinh04.jpg Hinh05.jpg

Tài nguyên dạy học

Hôm nay là ngày mấy ?

TIN MỚI CẬP NHẬT

Tin GD moi

Hỗ trợ trực tuyến

  • (... chat)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với Phong GD - DT Duc Hoa - Long An.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
    Gốc > Bài viết > Góp ý với ngành GD >

    Giới thiệu SREM

     

     04

    Ngài Marcus Corano - Đại sứ Uỷ Ban Châu Âu và Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân thông qua kế hoạch hoạt động tổng thể của dự án SREM.

    Dự án hỗ trợ đổi mới quản lý giáo dục (SREM) được bắt đầu thực hiện vào tháng 4 năm 2006, theo kết quả của Hiệp định tài chính AIDCO/VNM/2004/016-841 giữa Cộng đồng Châu Âu và Chính phủ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, được ký kết tại Brussel ngày 18/07/2005 và ký kết tại Hà Nội ngày 01/09/2005.

    Thông qua các hoạt động hỗ trợ kỹ thuật và cấp vỗn trực tiếp, mục tiêu tổng thể của dự án nhằm hỗ trợ Bộ giáo dục và Đào tạo thực hiện các mục tiêu đề ra trong Chiến lược phát triển giáo dục của Việt Nam giai đoạn 2001 – 2010.

    Mục đích của SREM

    • Nâng cao năng lực quản lý giáo dục ở cấp Bộ, Sở và Phòng GD&ĐT và các trường.
    • Xây dựng hệ thống công nghệ thông tin cho hệ thống quản lý giáo dục đổi mới.

    Nhiệm vụ của Srem

    Các nội dung chủ yếu trong Kế hoạch hoạt động tổng thể của Dự án SREM

    Hỗ trợ Bộ GD&ĐT đạt các mục tiêu Chương trình cải cách hành chính

    • Tối ưu hoá: sử dụng tốt hơn các nguồn nhân lực và tài lực.
    • Hợp lý hoá: xoá bỏ những thủ tục lỗi thời và làm cho công tác quản lý thiếu hiệu quả.
    • Phân cấp: để cơ quan địa phương quyết định những gì tốt nhất cho công tác quản lý giáo dục tại địa phương.
    • Làm rõ và cải thiện khung pháp lý cho công tác quản lý ngành giáo dục.
    • Hỗ trợ cán bộ quản lý nữ khắc phục những khó khăn liên quan đến các vấn đề về giới.

    Tăng cường Quản lý giáo dục

    • Đào tạo về quản lý cho hiệu trưởng và các cán bộ quản lý giáo dục khác.
    • Tăng cường năng lực cho Học viện Quản lý giáo dục ở Hà Nội và Trường CBQL giáo dục ở thành phố Hồ Chí Minh.
    • Hỗ trợ tài chính cho 17 tỉnh khó khăn.

    Xây dựng hệ thống CNTT tích hợp cho công tác quản lý ở khối Giáo dục phổ thông

    • Củng cố và hoàn thiện Hệ thống thông tin quản lý giáo dục EMIS (thống kê giáo dục) và Hệ thống thông tin quản lý nhân sự PMIS. Triển khai đại trà cả hai hệ thống này trên 64 tỉnh.
    • Xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá chất lượng cán bộ quản lý giáo dục.
    • Xây dựng mới các hệ thống thông tin quản lý trường học (SMIS), Tài chính (FMIS) và Thanh tra (IMIS).

                                                  (sưu tầm)


    Nhắn tin cho tác giả
    Nguyễn Bích Thuận @ 08:27 07/09/2009
    Số lượt xem: 519
    Số lượt thích: 0 người
     
    Gửi ý kiến

    Danh ngôn

    Du lich Việt Nam